Il progetto dei “requisiti” alla scolarizzazione si prefigge l’obiettivo di osservare ed individuare possibili fragilità nello sviluppo di abilità fondamentali ai fini di un inserimento positivo e sereno alla scuola dell’obbligo.
La non piena acquisizione o padronanza di determinati requisiti potrebbe, infatti, rendere difficoltoso l’approccio agli apprendimenti alla scuola primaria e far vivere al bambino esperienze di scoraggiamento o demotivazione.
L’individuazione precoce di queste fragilità permette di definire interventi educativi tempestivi ed individualizzati da parte del personale docente, finalizzati a potenziare e consolidare gli ambiti di fragilità evidenziati.